Corsi di studio e offerta formativa

Docente
Settore scientifico disciplinare: Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione (M-PSI/04)
Field: "psicologia dello sviluppo e dell'educazione"
Tipologia attività formativa: Caratterizzante

32 ore
di attività frontali

4 crediti

sede:

insegnamento
in - - -

orari del corso non disponibili

appelli d'esame

Obiettivi formativi

Fornire conoscenze e competenze sulla programmazione, la realizzazione, il monitoraggio e la valutazione di specifici curricula di apprendimento per soggetti con bisogni diversi.

Prerequisiti

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Contenuti dell'insegnamento

Il Corso presenta e analizza i diversi "sistemi" di istruzione che si sono evoluti a partire dai primissimi studi sistematici su istruzione programmata e teaching machines. Si sottolineano, in particolare, i comuni presupposti in termini di filosofia della scienza dell'educazione, e le basi metodologiche in termini di criteri di validità e attendibilità della misurazione e della valutazione di efficacia. Seguiranno applicationi specifiche di PSI (personalised System of Instruction), DI (Direct Instruction), PT (Precision Teaching) in contesti e su contenuti di apprendimento diversi.

Programma esteso

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Bibliografia

<br />Due manuali di Psicologia dell'Educazione, a scelta dello studente.<br />Rassegna Bibliografica a cura dello studente su un tema a scelta.

Metodi didattici

Le lezioni si svolgono in forma di seminari che, dopo la presentazione dei principi generali di base dei singoli sistemi di instuzione, coinvolgono gli studenti nella pianificazione di curricula specifici per contenuto e per soggetto.

Modalità verifica apprendimento

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Altre informazioni

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I SISTEMI PERSONALIZZATI DI ISTRUZIONE cod. 19325

Obiettivi formativi

Prerequisiti

Contenuti dell'insegnamento

Programma esteso

Bibliografia

Metodi didattici

Modalità verifica apprendimento

Altre informazioni

I SISTEMI PERSONALIZZATI DI ISTRUZIONE
cod. 19325