Obiettivi formativi
IL CORSO SI PROPONE DI PRESENTARE GLI STRUMENTI DI BASE PER L’ANALISI DEI DATI STATISTICI RELATIVI AD UNO E DUE FENOMENI, E DI FORNIRE UN’INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLE SERIE STORICHE ECONOMICHE. LO SCOPO FONDAMENTALE È QUELLO DI CONSENTIRE ALLO STUDENTE DI ACQUISIRE DIMESTICHEZZA CON L’ANALISI QUANTITATIVA DEI DATI AZIENDALI ED ECONOMICI, METTENDOLO IN GRADO DI SVOLGERE ELABORAZIONI AUTONOME E DI INTERPRETARE CORRETTAMENTE I RISULTATI DI TALI ELABORAZIONI. PER RAGGIUNGERE UN SIMILE OBIETTIVO L’ATTENZIONE È FOCALIZZATA SU UN INSIEME RIDOTTO DI TECNICHE, MA DI LARGO IMPIEGO NELLA PRATICA. IN PARTICOLARE, SONO PRESE IN ESAME LE METODOLOGIE DI SINTESI DI UNA VARIABILE (DISTRIBUZIONI DI FREQUENZE, MEDIE, INDICI DI VARIABILITÀ), IL CALCOLO DEI NUMERI INDICI SEMPLICI E COMPOSTI, LO STUDIO DELLA CORRELAZIONE TRA DUE VARIABILI QUANTITATIVE E L’ADATTAMENTO DI UNA RETTA DI REGRESSIONE. DI CIASCUNA TECNICA SONO ILLUSTRATI I FONDAMENTI LOGICI E LE FINALITÀ CONOSCITIVE, MENTRE SONO POSTI IN SECONDO PIANO I DETTAGLI TECNICI E LE DERIVAZIONI MATEMATICHE. IN TALE LOGICA, CIASCUNA TECNICA È INTRODOTTA FACENDO RIFERIMENTO AI PROBLEMI AZIENDALI ED ECONOMICI CHE ESSA PUÒ CONTRIBUIRE A RISOLVERE (CON ESEMPI SEMPLIFICATI IN MODO TALE DA POTER ESSERE SVOLTI DETTAGLIATAMENTE IN AULA) E MOLTO SPAZIO È DEDICATO ALL’INTERPRETAZIONE CRITICA DEI RISULTATI. UN ASPETTO IMPORTANTE, CHE È RIPRESO PIÙ VOLTE DURANTE IL CORSO, RIGUARDA L’USO DEL COMPUTER PER L’EFFETTUAZIONE DELLE ANALISI STATISTICHE. IN PARTICOLARE, SI MOSTRANO LE POTENZIALITÀ DI UN FOGLIO ELETTRONICO DI LARGHISSIMA DIFFUSIONE AZIENDALE, QUALE MICROSOFT EXCEL, AI FINI DELLA REALE APPLICAZIONE DELLE METODOLOGIE ILLUSTRATE A LEZIONE. IL CORSO FA RIFERIMENTO ESCLUSIVAMENTE AL CASO IN CUI LE INFORMAZIONI QUANTITATIVE SONO DISPONIBILI PER L’INTERA POPOLAZIONE DI RIFERIMENTO. PERTANTO, È NECESSARIO UN CORSO SUCCESSIVO DI INFERENZA STATISTICA, COLLOCATO AL SECONDO ANNO, IN CUI GLI STUDENTI POSSANO APPRENDERE LE TECNICHE DI ANALISI DEI DATI DI NATURA CAMPIONARIA.