ECONOMIA E ISTITUZIONI EUROPEE
cod. 19892

Anno accademico 2007/08
1° anno di corso - Secondo semestre
Docente
Settore scientifico disciplinare
Economia applicata (SECS-P/06)
Field
Economico
Tipologia attività formativa
Affine/Integrativa
30 ore
di attività frontali
5 crediti
sede:
insegnamento
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Obiettivi formativi

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Prerequisiti

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Contenuti dell'insegnamento

OBIETTIVI MERCATO INTERNO, MONETA COMUNE E ALLARGAMENTO A EST (QUEST’ULTIMO, VISTO NELLE SUE IMPLICAZIONI ECONOMICHE) SONO LE TRE GRANDI IDEE DI SUCCESSO DELL’EUROPA UNITA. TUTT’E TRE – AL DI LÀ DEGLI ASPETTI PARTICOLARI CHE LE CARATTERIZZANO — SI SONO SVILUPPATE NEL DOMINIO DELL’ECONOMIA, MA NON SONO SPIEGABILI SE NON TENENDO CONTO DELLE ISTITUZIONI CHE LE HANNO PLASMATE. SCOPO PRINCIPALE DI QUESTO INSEGNAMENTO È, PARTENDO DA QUESTE IDEE, ILLUSTRARE IL RUOLO DELLA UE NELLA POLITICA ECONOMICA, IN PARTICOLARE INDUSTRIALE. CONTENUTI L’INSEGNAMENTO – NELLA SUA PRIMISSIMA PARTE – VUOLE GETTARE LUCE SU QUELLE TRE IDEE DI SUCCESSO “EUROPEE”, VISTE COME RIUSCITO ESEMPIO DI INTERAZIONE FRA DINAMICHE DELL’ECONOMIA E REGOLE DEL GIOCO. DOPODICHÉ LO SGUARDO VERRÀ RIVOLTO ALLE POLITICHE INDUSTRIALI, SIN DAL DOPOGUERRA E IN TUTTI I PAESI EUROPEI AMBITO PRIVILEGIATO – QUANTO DIBATTUTO — DELL’INTERVENTO PUBBLICO IN ECONOMIA. DOPO ALCUNI ANNI (I NOVANTA) DI SILENZIO SUL TEMA, NEL DICEMBRE DEL 2002 LA COMMISSIONE EUROPEA DI BRUXELLES PUBBLICAVA UNA COMUNICAZIONE DAL TITOLO “LA POLITICA INDUSTRIALE IN UN’EUROPA ALLARGATA”. DIVIENE COSÌ IMPORTANTE ESAMINARNE I FONDAMENTI TEORICI E LE APPLICAZIONI DI POLICY SUGGERITE, NONCHÉ LE INTERRELAZIONI CON LE ALTRE POLITICHE DELL’UE, A COMINCIARE DALLA POLITICA DELLA CONCORRENZA. TESTI F. MOSCONI (A CURA DI), LE NUOVE POLITICHE INDUSTRIALI NELL’EUROPA ALLARGATA, MONTE UNIVERSITÀ PARMA EDITORE, 2005 (2° EDIZIONE AGGIORNATA). PER LA PRIMA PARTE DEL CORSO, UNA LISTA DI LETTURE VERRÀ INDICATA ALL’INIZIO DELLE LEZIONI.

Programma esteso

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Bibliografia

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Metodi didattici

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Modalità verifica apprendimento

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Altre informazioni

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