Obiettivi formativi
Lo studente acquisirà competenze su scelte di risparmio e impiego di fondi in presenza di attività finanziarie rischiose. Lo studente infine sarà messo in grado di comprendere i principali fenomeni dei mercati finanziari-creditizi, la determinazione dei rendimenti delle principali attività-passività, le loro interrelazioni col settore reale e le politiche delle banche centrali.
Al termine del corso lo studente avrà acquisito:
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
• Acquisizione di strumenti specialistici di macroeconomia per la analisi di modelli macroeconomici di livello intermedio e avanzato.
• Acquisizione degli strumenti di base per valutare l’impatto di interventi di politica monetaria Autonomia di giudizio
• Capacità di valutare le conclusioni e i risultati di analisi macroeconomiche e gli effetti di azioni e interventi alternativi di politica economica
Abilità comunicative
• Capacità di presentare ed esporre in forma critica i risultati di studi macroeconomici, le implicazioni di differenti scelte di politica economica e gli scenari descritti dalle statistiche economiche sia a soggetti
qualificati sia a soggetti non addetti ai lavori.
Capacità di apprendere
• Capacità di esporre in modo sintetico
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
1) Le attività, i mercati finanziari e gli intermediari finanziari
2) La struttura temporale dei tassi d’interesse e i tassi d’interesse a lungo termine
3) La domanda di moneta a scopo speculativo
4) Le procedure operative della BCE, il comportamento delle banche e la determinazione dei tassi bancari
5) La trasmissione della politica monetaria: dalla “money view” alla “credit view”
6) L’inflazione
7) Gli obiettivi finali della politica monetaria e la conduzione della politica monetaria
8) il tasso di cambio
9) La politica monetaria
10) La crisi finanziaria
Programma esteso
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Bibliografia
-Alessandrini P. (2015), “Economia e politica della moneta”, Seconda edizione, Il Mulino, Bologna: capitoli. I-III, V-VI, 7,2, VIII-XI, 13.1-13.2, XIV-XV.
-Verga G. dispense: “Central banks and the public: the importance of communication”, “La domanda di moneta (integrazione)”, “La politica monetaria della BCE”, “La politica monetaria della Fed”, materiale scaricabile dal sito del docente
http://economia.unipr.it/docenti/home.asp?id=82
e disponibile presso l’Ufficio Fotocopie del dipartimento.
Metodi didattici
Lezioni frontali
• Acquisizione delle conoscenze: lezioni frontali.
• Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: presentazione di esempi tratti dalla realtà economica.
• Acquisizione dell’autonomia di giudizio: gli studenti verranno stimolati a individuare la coerenza o meno tra la realtà e la descrizione teorica e il realismo delle possibili applicazioni.
• Acquisizione delle capacità di apprendimento: per ogni argomento si partirà dall’illustrazione del problema da risolvere e si analizzeranno criticamente le soluzioni adottate.
• Acquisizione del linguaggio tecnico: durante l’insegnamento verrà illustrato il significato dei termini comunemente usati dalla comunità economica.
Modalità verifica apprendimento
Esame scritto
L’esame sarà composto da 4 domande generali di cui due del primo e due del secondo , suddivise a loro volte in diverse parti, di cui alcune applicative. L’acquisizione delle conoscenze e del linguaggio tecnico verrà valutata dalle risposte alle sezioni teoriche delle domande. La capacità di applicare le conoscenze e la capacità di apprendimento verrà valutata nelle parti applicative delle domande e nell’esame di casi e problemi specifici. L’autonomia di giudizio verrà valutata nella spiegazione e nel commento dei casi analizzati.
Altre informazioni
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